武胜水务局：把握“四环节” 力促学习型党组织建设 - 机关党建

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武胜水务局：把握“四环节” 力促学习型党组织建设

发布时间：2012-01-05 00:00:00 点击数：

     把握精选内容这个环节。一是把中国特色社会主义理论、科学发展观，作为学习的重要内容；二是不断加强政治、经济、科技、社会管理等方面知识的学习；三是结合岗位需求，学习掌握现代水利专业知识。探索创新学习方式，寓教育于活动之中，如开展“三进三促”活动：一是组织党员干部进“考场”，以“考”促“学”；二是组织党员干部进“课堂”，进行世情、国情、党情、水情教育，以“课”促“学”；三是组织党员干部进“书山”，学习政治理论和专业知识，以“书”促“学”。
     把握创新方式这个环节。着眼一个“活”字，不断提高学习效果。一是请进来讲授。邀请理论功底深厚的党校教师到讲坛授课。二是走出去考学。开办“流动学堂”，组织党员干部外出学习考察，针对存在的实际问题现场学习、现场研究解决；组织党员干部到政治经济文化发达的沿海地区、改革开放前沿等地考察学习，拓宽视野。三是坐下来讨论。举办“学习型党组织建设●大家谈”，针对最需要解决的热点难点问题，通过讨论，发挥集体智慧，找到解决问题的办法。
    把握引领示范这个环节。一是发挥党组中心组的辐射作用。采取中心组学习扩大会形式，为基层党组织和广大党员学习做好示范；实行党组成员联系基层制度，定期到对接村组织,开展政策理论宣讲，引导基层学习。二是发挥先进典型示范作用。在本系统内，有计划地培育1至2个学习型党支组织。三是发挥主题活动引领作用。如通过开展“唱读讲传”、“三进三同”、“我为水文化建设献一策”等活动，寓教于乐、寓思于乐、寓学于乐。
    把握健全机制这个环节。一是建立严格的考评督查机制。切实制定考核标准和具体要求，全面评估学习方式、学习态度、学习效果；通过走访、暗访、测试等方式，不定期督查各基层党组织学习落实情况。二是建立科学的考评结果运用机制。建立党员干部个人学习档案，把党员干部的学习培训、考试成绩、调研成果等情况，作为干部选拔任用的重要依据。三是建立规范的激励保障机制。提供必要的资金保障，为党员干部营造积极向上的学习环境和浓厚氛围。(武胜水务局蒋聪)

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